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时间:2025-06-03 15:06:00 作者:一习话丨“重视培育未来、创造未来的工作” 浏览量:12759

  “孩子们成长得更好,是我们最大的心愿。”

  党的十八大以来,习近平总书记多次深入各地中小学校考察调研,同少年儿童亲切交流。在北京市海淀区民族小学,总书记勉励孩子们好好学习,“让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获”;在湖南郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学,总书记寄语孩子们“革命事业要一代一代传下去”;在青海果洛西宁民族中学考察时,总书记关心学生们的饮食、住宿、学习情况,叮嘱学校“让孩子们吃得营养健康”……谆谆教诲、殷殷嘱托中,饱含着总书记对少年儿童健康成长成才的悉心关怀与殷切期待。

  近年来,从保障学生课间活动时间,丰富学生体育活动,到加强学生心理健康工作,推进教育评价改革,在习近平总书记的指引下,全党全社会高度重视培育未来、创造未来的工作,从少年儿童的成长实际出发,用心用情用力做好教育工作。

  “美好的生活属于你们,美丽的中国梦属于你们”。今天是“六一”国际儿童节,祝福全国广大少年儿童健康茁壮成长,争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年。

  监制:张军 于锋

  统筹:伍刚 王薇

  策划:赵净 郭佳丽

  记者:郭佳丽 贾海元 汪晓青 黄珂岚

  视频:郑平平 张宏宇(实习)

  设计:王仁靖

  来源:央广网

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学理化研究是以各学科专门的概念、范畴、观点、原理、方法等,发挥其学科体系、学术体系、话语体系功能,探求事物本质和规律,得出学理性结论的过程。党的创新理论包括其原创性贡献,本身就内含着深刻的道理学理哲理。加强习近平新时代中国特色社会主义思想对发展马克思主义作出的原创性贡献的学理化研究,重在通过深入细致的学理分析、逻辑提炼、系统整合,进一步阐明这些原创性贡献都有哪些?何以成其为原创性贡献?它们是如何在坚持马克思主义的同时创新和发展了马克思主义?它们在马克思主义发展史和世界社会主义发展史上的意义何在?对科学社会主义实践的意义何在?对当代中国和世界发展的意义何在?等等。要把这些“理”分析透、阐释清,就必须通过学理化研究,把这一“彻底”的理论讲彻底。

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